Durante la comparecencia del secretario de Educación, realizada en el vestíbulo del Congreso del Estado y como parte de la glosa del Quinto Informe de Gobierno, el diputado de Movimiento Ciudadano, Marco Vinicio Flores Guerrero, advirtió que la educación no puede evaluarse únicamente por el monto de los recursos ejercidos, sino por los resultados que llegan a las aulas.

“Hay inversión, pero no detectamos resultados”, sostuvo el legislador, al señalar que la educación no se transforma con discursos ni cifras millonarias, sino cuando los estudiantes aprenden, los maestros tienen certeza laboral y las escuelas ofrecen espacios seguros.

Flores Guerrero señaló como muestra de las deficiencias el resultado de la prueba PISA, particularmente en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. A ello se suma la disminución de más de 11 mil estudiantes en la matrícula, los conflictos laborales, la falta de docentes y la amenaza de cierre de escuelas rurales.

“No podemos confundir el gasto en educación con calidad educativa”, enfatizó.

Pero lo que resalta de su participación, fue al respecto de la convocatoria de la Carrera Administrativa 2026, sobre la cual trabajadores han denunciado que fue emitida sin contar con la autorización de recursos federales necesaria para hacerla viable. También cuestionó una licitación superior a 6 millones de pesos destinada a capacitación que, de acuerdo con las denuncias presentadas, no produjo los resultados comprometidos y ni siquiera concluyó.

El diputado entregó documentación al secretario y exigió conocer quién autorizó la convocatoria, quién autorizó el gasto, cuánto se pagó efectivamente y quién asumirá la responsabilidad en caso de que se hayan utilizado recursos públicos sin garantizar el beneficio comprometido.

Asimismo, cuestionó por qué no se hizo pública la lista de prelación y demandó garantías para que ningún trabajador sea víctima de represalias por denunciar posibles irregularidades.

Finalmente, Marco Vinicio Flores advirtió que la violencia en las escuelas también debe ser atendida con urgencia.

“Después de cinco años, Zacatecas necesita transparencia, resultados verificables y responsabilidades claras. Queremos respuestas concretas, documentadas y no generalidades; la educación no puede ser un éxito en el presupuesto y tener deuda en las aulas”, concluyó.