Para garantizar que los maestros con discapacidad o bien, las niñas y niños con discapacidad hijos de docentes tengan acceso al Sistema Educativo Nacional al incluir esta circunstancia de vida como una razón suficiente para cambiar de adscripción escolar, siempre y cuando ésta decisión sea voluntad del trabajador de la educación,  la Senadora Claudia Anaya propuso una reforma a la Ley General de Acceso del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros.

La senadora zacatecana, recordó que en 2007 México firmó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, documento normativo que significó un cambio sustantivo porque las personas con discapacidad son vistas desde entonces como sujetos de derecho y se pasó de un modelo médico-asistencial, a un modelo de derechos humanos y para concretarlo en nuestro país, se deben realizar acciones afirmativas como la que hoy, propone ésta reforma.

“En ese sentido, es necesario reconocer que hay personas con discapacidad que son docentes y las acciones afirmativas, les brindan mayores posibilidades de desarrollo. En este caso, la iniciativa se dirige al magisterio y a los docentes que son padres de niñas  y niños con discapacidad, pues hay que reconocer que la llegada de un bebé con discapacidad significa una llegada inesperada, no planeada y el Estado Mexicano como firmante de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, tiene la obligación de brindarles a las familias las mejores condiciones de atención y desarrollo para los recién nacidos”, aseguró.

Su iniciativa armoniza la Ley General de Acceso del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros con la Convención, al garantizar que ninguna persona quede excluida del sistema educativo nacional por motivos de discapacidad y por ello, se propone se realicen y faciliten los ajustes razonables necesarios en función de las necesidades individuales.

Su propuesta fue remitida a las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos, Primera de la Cámara de Senadores.